雙語(yǔ)課程（小學(xué)、初中開設(shè)）

受國(guó)內(nèi)義務(wù)教育階段教材使用政策原因，國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校、雙語(yǔ)學(xué)校在小學(xué)初中階段所開設(shè)的課程多數(shù)為雙語(yǔ)課程。雙語(yǔ)課程是在中國(guó)國(guó)家課程大綱的基礎(chǔ)上滲透國(guó)際課程教育元素和體系，提供集中國(guó)國(guó)際課程（語(yǔ)文、國(guó)學(xué)）、國(guó)際課程、英語(yǔ)教學(xué)、課外活動(dòng)等。就讀雙語(yǔ)課程的優(yōu)勢(shì)就在于學(xué)生小學(xué)或初中畢業(yè)后既可以轉(zhuǎn)回體制內(nèi)學(xué)校，也可以繼續(xù)選擇國(guó)際學(xué)校，為中國(guó)家庭定制“雙管齊下”海外升學(xué)新出路。

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IB課程（小學(xué)、初中、高中開設(shè)）

B課程即國(guó)際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。

IB課程學(xué)制

IB-PYP: Primary Year Programme 3到12歲

IB-MYP: Middle Year Programme 11到16歲 5年學(xué)制

IB-DP: Diploma Programme 16到19歲 2年學(xué)制

IB-CP: Career-related Programme 16到19歲

合理選擇時(shí)間

家長(zhǎng)如果希望讓孩子去接受IB課程這種國(guó)際教育模式，建議可以考慮讓孩子在PYP或者DP階段進(jìn)入，當(dāng)然如果家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育持觀望態(tài)度，孩子在經(jīng)歷過公立教育很扎實(shí)的數(shù)學(xué)和中文方面等純學(xué)科訓(xùn)練之后進(jìn)入IB體系也是可以的。

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A-Level課程（高中開設(shè)）

英國(guó)高中課程（General Certificate of Education Advanced Level ）簡(jiǎn)稱A-Level課程，它是英國(guó)全民課程體系中的普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。A-Level課程證書被世界上幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

A-Level課程學(xué)制

A-Level課程適用于年齡在15-18歲之間的學(xué)生，學(xué)制為兩年。IGCSE階段相當(dāng)于中國(guó)學(xué)制的初三、高一，A-Level階段相當(dāng)于中國(guó)學(xué)制的高二、高三。

A-Level課程目前僅在國(guó)際學(xué)校高中階段開設(shè)，如果是從公立學(xué)校初中畢業(yè)轉(zhuǎn)軌國(guó)際課程，建議高一就入讀開設(shè)A-level課程的國(guó)際學(xué)校，因?yàn)锳-level課程對(duì)于學(xué)生的英文水平要求比較高，需要提前適應(yīng)。高二轉(zhuǎn)學(xué)也有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)锳 Level與國(guó)內(nèi)課程銜接較為順暢，高二恰好入讀A Level第一年，而國(guó)內(nèi)的高一課程有利于學(xué)生打好數(shù)理化基礎(chǔ)。

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AP美國(guó)大學(xué)先修課（高中開設(shè)）

AP（Advanced Placement）課程，即超前學(xué)習(xí)的學(xué)科，是得到美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）認(rèn)證的美國(guó)高校先修課程。AP一定是北美方向考生的選擇。若學(xué)生有較為擅長(zhǎng)的科目，尤其是理科成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)習(xí)AP時(shí)優(yōu)勢(shì)則會(huì)更為突出。盡管擅長(zhǎng)文科的學(xué)生也可以選擇AP，但難度會(huì)稍大，對(duì)英語(yǔ)能力的要求會(huì)更高。若想考多門AP，則需要平衡選課。

目前國(guó)際學(xué)校僅在高中階段開設(shè)AP美國(guó)大學(xué)先修課，建議大家高一就選擇入學(xué)，通常AP學(xué)校會(huì)搭配美高基礎(chǔ)課程，但AP同樣接受社會(huì)考生，即非AP學(xué)校的學(xué)生也能考AP。

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加拿大課程（高中開設(shè)）

適合成績(jī)一般的學(xué)生，難度低，很省心目前國(guó)內(nèi)開設(shè)BC課程和OSSD課程。

BC課程是指加拿大不列顛哥倫比亞省（我們經(jīng)常說的BC�。�教育部授權(quán)的一種高中課程，經(jīng)過國(guó)家教育部批準(zhǔn)開辦的加拿大高中課程。OSSD課程加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑，是世界先進(jìn)的中學(xué)課程體系之一，安省OSSD課程申請(qǐng)世界名校特別是加拿大名校的確和國(guó)內(nèi)比有很大優(yōu)勢(shì)，可以加拿大本土生身份申請(qǐng)。

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澳大利亞課程（高中開設(shè)）

目前國(guó)內(nèi)主要開設(shè)：VCE課程和WACE課程。

VCE全稱：Victorian Certificate of Education，中文名稱澳大利亞維多利亞省的證書教育，維多利亞州高考課程評(píng)估當(dāng)局(VCAA)對(duì)高中學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行審核和評(píng)估，合格后會(huì)為學(xué)生頒發(fā)VCE證書。還有多所國(guó)際學(xué)校在提供WACE課程和QCE課程，來滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。

WACE全稱Western Australia Certificate of Educatio，中文名稱西澳洲教育證書，合格完成wace國(guó)際課程的中國(guó)學(xué)生，與澳大利亞本土學(xué)生具備同等資格，參加澳洲的“大學(xué)錄取考試”TEE考試，此考試相當(dāng)于中國(guó)的高考。

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小語(yǔ)種課程（高中開設(shè)）

日本、韓國(guó)、德國(guó)、西班牙、意大利等國(guó)家的課程均被稱為是小語(yǔ)種課程，目前也是國(guó)內(nèi)很多國(guó)際學(xué)校在開設(shè)的國(guó)際課程體系。選擇這類小語(yǔ)種國(guó)際高中課程，畢業(yè)后進(jìn)入全球知名大學(xué)的難度，相比英美課程體系降低很多。另一方面，小語(yǔ)種國(guó)際高中的費(fèi)用是英美國(guó)際高中的一半，有效減輕了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

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藝術(shù)課程（高中開設(shè)）

而對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)藝術(shù)課程的學(xué)生來說，作為嫁接世界知名藝術(shù)院校的重要橋梁的藝術(shù)國(guó)際學(xué)校則備受青睞。在北京藝術(shù)國(guó)際學(xué)校中，不僅有音樂、美術(shù)，還有設(shè)計(jì)、傳媒等領(lǐng)域，藝術(shù)課程體系豐富多樣，學(xué)生可選擇的范圍較廣，對(duì)于今后申請(qǐng)國(guó)外知名大學(xué)的專業(yè)也多了一些選擇。而且國(guó)際藝術(shù)學(xué)校的課程融合了國(guó)外的教育課程體系和理念,注重培養(yǎng)孩子的思辨、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，備受國(guó)外名校的青睞。

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